役に立つ分光の知識を実用的な方法で学ぶ事が可能。
GoSpectroを通して光源またはオブジェクトを「見る」ことにより、オブジェクトによって放出、透過、または反射された光のスペクトルを画面で確認できます。
スマートフォン対応 超小型分光計 GoSpectro製品詳細03-3258-1238
お問い合わせスマートフォン対応 超小型分光計 GoSpectro用途例
分光器を使用した分光法の教育役に立つ分光の知識を実用的な方法で学ぶ事が可能。
GoSpectroを通して光源またはオブジェクトを「見る」ことにより、オブジェクトによって放出、透過、または反射された光のスペクトルを画面で確認できます。
スマートフォン対応 超小型分光計 GoSpectro製品詳細
GoSpectroは、非常に直感的なアプリケーションと使いやすさのおかげで、分光法を実用的な方法で楽しく学ぶための強力なツールです。
GoSpectroを使用して行った3つの教育事例を紹介します。
(1)単色および多色ライトのスペクトル測定
(2)スペクトルと温度の関係
(3)知覚色と分光色(スペクトル)の違いの認識
実験の目的は、さまざまな光源のスペクトルを測定し、どれが単色で、どれが多色光であるかを識別することです。
以下の光源の発光スペクトルを図1に示します。
次の実験の目的は、学生が、温度の異なる電球のスペクトルを比較し違いを認識することです。
温度の異なる電球(6200K、4640K)のスペクトルを図2に示します。
注:曲線の不連続性(赤で囲まれている箇所)は、使用しているカメラのセンサーの非線形応答によるものです。
この不連続性は、強度校正によって解決することも可能です。
この実験の目的は、学生が、見えている光と実際の光には違いがある事を理解する事です。
黄色のLEDランプのスペクトルを図3に示します。
黄色のLEDは、黄色を作り出すために、緑と赤のLEDを使用しているため、緑と赤のスペクトルが強くなります。